A nossa abordagem

As crianças em comunidade infantil têm uma capacidade mental extraodinária para absorver conhecimento do ambiente que as rodeia apenas ao vivê-lo. Esta “mente absorvente” está mais receptiva nestes primeiros 6 anos, quando são lançadas as bases da personalidade da criança.

O objetivo deste programa é providenciar à criança experiências de aprendizagem, favorecendo a sua independência e desenvolvendo uma atitude positiva associada à aprendizagem.

O programa é uma introdução à pedagogia Montessori e é onde a criança começa a desenvolver a autonomia e a independência, através de competências de autoajuda. Experimentam a música e diversas manifestações de arte, trabalhando quer em ambiente interior, quer em ambiente exterior.

Este programa melhora o conhecimento, independência e confiança nas capacidades da própria criança e prepara as bases desta para o resto da sua vida. Em vez de uma sala de aula, é um ambiente que nutre, onde a criança muito pequena experimenta o primeiro contacto estruturado com outras crianças. Este programa lança as bases para o programa Viver Montessori (3-6 anos).

A criança até aos 6 anos possui uma “mente absorvente”, e passa por um processo de vital importância que é a sua autoconstrução.

O ambiente, correspondente ao desenhado por Maria Montessori na Casa das Crianças, está repleto com uma variedade de materiais Montessori apresentados com um objetivo de aprendizagem. As crianças são encorajadas a mover-se, a jogar e a explorar. Este ambiente, cuidadosamente preparado, encoraja e promove o desenvolvimento da criança, desenvolvimento a independência, a concentração, o pensamento sequencial e o autocontrolo.

Encorajamos o desenvolvimento sensorial, introduzimos conceitos matemáticos e linguísticos, providenciamos o ambiente propício para o desenvolvimento de competências práticas fundamentais para o dia a dia. O ambiente é concebido para um programa de 3 anos onde as crianças aprendem a respeitar o seu próprio espaço e o trabalho do outro, tendo um papel activo na manutenção do espaço que está dividido em quatro áreas principais: vida prática, sensorial, língua e matemática.

O currículo é ainda enriquecido com o Programa Sentir as Artes com diversas atividades, sendo que cada atividade responde à necessidade especifica da criança para mover-se, ser independente e comunicar.

Laboratório 6-9 anos

No periodo de transição do pré-escolar para o 1º ciclo, procuramos desenvolver atividades que auxiliem esta fase. O trabalho com material concreto favorece a aquisição de conceitos abstratos, sem recorrer a técnicas de memorização, mas deixando impressões no cérebro que permitirão compreender conceitos tão complexos como a raíz quadrada, a potência, a resolução de situações-problema, a análise sintática e gramatical, a compreensão de textos, entre outros.

Laboratório 3-6 anos

É um programa desenhado para crianças entre os 3 e os 6 anos que querem conhecer melhor o ambiente Montessori e explorar as suas potencialidades. Este trabalho será desenvolvido em pequenos projetos para que a criança possa compreender que os conceitos não são noções isoladas, mas que se integram e dispõe de forma conjunta. Procurando ainda promover um ambiente seguro, que favoreça a comunicação e autoexpressão, bem como a autoestima e autoconfiança.

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